刻板印象 包容 大学 学习者

很多我们了解 大学 学生 来自 电影和众所周知 社会,以及我们的自己的 磨难。 学习者 在很多情况下被视为聚会 通常拖延的动物,战斗 经济,场合,和 target 过度 on their personalized life。 不用说这些刻板印象经常是夸大的,矛盾的看法学生 生活 那些 更多 具有挑战性和多样 . 在这篇文章中,WriteEssayForMe staff 讨论和挑战 几个 首选关于高等教育 的刻板印象' 远足。 his comment is here

刻板印象#one:学校 学生经常拖延

有一个 higher education {学生|大学生|学生|学习者总是 战斗 会议他们的最后期限。他们 dete 无眠 nights 略读 通过厚 books和拼命尝试记住问题 之前 测试 因为他们推迟了整个学期的作业。 事实是,即使是最 可靠和完全承诺 学习者有操作 非常 challenge。 成功时间 管理 技能 不会 确保 大学生 永远不会有选择 睡觉 超过 检查。工作量是优越 在几个 学术 机构,特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的ones,所以所有大学生 必须 执行 难以置信 难 满足苛刻的要求。




自然,一些大学生被贴上懒惰和拖延的标签为 目的。 他们不是 考虑 研究 不要 花费 足够 努力和时间投入发现。一些大学生 可能 出现 懒惰他们之后 战斗 规范 上 转换 high school 上大学。后者 challenge 是 prevalent 并且 takes place 学习者 不能 习惯 改进复杂性在作业并且不想要完成它们无论如何 为 恐惧失败.

刻板印象#two:学校 大学生 场合 持续

一个附加 常见刻板印象关注 教师 学习者 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 认为所有学生做在他们的宿舍里喝酒 酒精和派对 . 学生 owning huge homes 邀请他们所有的close friends all over and 安排响亮的聚会 结束打架和戏剧。 显着 of those 看法源自电影,强调有趣 部分 高等教育 生活方式 more than 乏味 一个人。 实际上,尽管如此,学习者 承诺他们的大部分时间时间参加课程,完成作业,参与课外要做的事情,和交易 part-时间。 获得 业余时间 经常是一个特权对于很多 of these 因为他们有很多 教师和家庭成员的承诺。

即使 college or university learners做场合,它不经常 看起来像 电影。 青少年 生活社交,满足新的乡亲,并发展友谊,为了他们 通常 满足在校园或 general public sites。 尽管如此,对于所有那些 非常感兴趣 学习,学校 生活 {的方面 是肯定的不是主要的 一个特殊的。

刻板印象#3:学校 学习者 没有 资金

学院 教育 肯定是 非常 昂贵 问题。即使最聪明 学生 获得奖学金真的需要 cover 他们的 energy charges,purchase food and fuel, invest in dresses,和许多其他。 教科书还有成本 很多和1 通常 想要 获取新的ones 每学期。 不一定 令人惊讶 一个大量 大学 学习者 摔跤 产生 完成 满足。在许多方式中,关于学者的刻板印象请求 节省 每个和每个 便士 不是 显着。他们事实上 尝试和 活着 小菜一碟,可能 特别 困难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺席 财务 行政 技能的人。

同时,很多 学习者 完成工作 元素-时间和学习如何 财务 公正。 高等教育 是机会 他们实现 资金 管理 能力 例如 开发一个 支出预算,创作 购买列表,建立 财务储蓄,减少 再次返回 unneeded 支付,等等。 结果,将所有学生视为剩余 不能够 照顾他们的财务 实际上是一个 oversight。

刻板印象#4:高等教育 学生 目标 过量

另一种由流行 生活方式所提倡的刻板印象是每个 大学生全神贯注于他们的喜欢 生活。 青少年 毫无疑问 花费 显着时间创造 浪漫 互动和关系,但它没有 建议这都是学习者 考虑 当他们在 school。 喜欢 存在 可能 播放 一个重要的 角色 在他们里面 college experiences,但它没有 define 他们。正如我们已经已经 已识别,经常 也 很多东西 学生 将需要 推测他们的时间,所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#5:教师 学生是以目标为导向的和非常了解什么 他们需要 在生活中

还有一个刻板印象真正值得提到是 学校 学生有明显 目标关于他们希望成为的人。 即使如此,不多 其中知道只是 他们想要 发展以及他们想要做为任何 住宅。这不是一个坏 细节 每 se,作为学院 提供 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣,看看他们的优势和劣势,获得 遭遇 那将 最终 确定 他们的工作 选择。

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